为推进传统标本资源数字化转型，夯实生物科学专业实践教学基础、提升师范生专业实践与创新能力，近日我院生物科学专业师范生第六工作坊有序开展了标本馆实地参观、专题汇报研讨等系列活动，以学促思、以践促建，助力数字化教学资源建设。
6月13日，师范生第六工作坊全体成员走进我院动植物标本馆开展实地观摩学习。标本馆内标本品类丰富、陈列规整，系统展现了丰富的生物多样性资源。参观过程中，同学们认真观察各类标本的形态特征、保存方式与分类体系，详细记录传统标本馆藏的优势与现存短板。同学们结合专业所学，积极思考传统实体标本与数字化展示融合的新思路，细致梳理数字标本馆建设的前期筹备要点，为后续建设工作积累了翔实的实地资料。
为总结参观成效、细化建设方案，6月15日下午师范生第六工作坊召开了数字化智能化标本馆建设专题讨论会，会议由师范生第六工作坊坊主吴昊副教授主持。同学们分享参观心得与调研成果，围绕数字标本馆框架搭建、标本数字化拍摄标准、数据信息录入、线上展示模块设计、教学应用场景等关键问题展开研讨。讨论过程中，同学们分工梳理各项建设任务，针对建设过程中可能遇到的技术难点、资源整合、内容优化等问题集思广益，积极建言献策，不断细化建设思路、完善整体方案，同时汇总各项成果，打磨优化数字标本馆建设工作汇报内容，明确了后续工作推进方向。
此次系列活动将实地实践与专题研讨深度结合，既有助于师范生深入了解实体标本馆的馆藏资源与运营模式，又有效锻炼了其团队协作、科研创新与资源整合能力。下一步，师范生第六工作坊全体成员将立足研讨成果，助力推动我院生物标本资源数字化、信息化、智能化升级，积极打造优质数字化教学资源，为我院实践教学赋能增效。
吴昊/供稿 彭波/审稿 饶本强/审核
